長興四年，元月十五 至洛陽孟津，觀魚躍龍門。 馮公曰：「龍門之高，過者寥寥。然水再高一尺當何如？吾等知民之道必當由此而始。」 我知其刻《九經》，開書院之壯舉。與其數日論道，更邀我共校蒙書手稿。然每讀其蒙學手稿，心中惶然。…
長興四年，元月十五
至洛陽孟津，觀魚躍龍門。
馮公曰：「龍門之高，過者寥寥。然水再高一尺當何如？吾等知民之道必當由此而始。」
我知其刻《九經》，開書院之壯舉。與其數日論道，更邀我共校蒙書手稿。然每讀其蒙學手稿，心中惶然。千載儒學，史可為鑑，廣開蒙學，真可使水再高一尺？忽見一蛙躍水而出，泥鰍、玄龜，甚至米蝦亦在其列。躍「龍門」者非獨鯉也！
心有所感，遂問馮公：「老農聽《關雎》，可能穡事？巧匠誦《論語》，可會紡車？」
天下非唯鯉，亦非唯龍門也。啟智之蒙，不應只有儒學，可立格物書院，補蒙學之缺，或可使水再高一尺，託萬民而上。
此為，啟天下人之智以興天下。
……
天福二年，六月初六
別馮公後，遊學數載，求道於民，終有所得。天文地理，百業千行，唯數唯工可為格物之蒙。工者有墨，數者，當不出孤雲。不意孤雲之輩頑如槁木，甚於墨門。吾心有不忿，遂赴神算試較技，教孤雲自墮顏面！
然，此人之題乎？
幸遇小友孟時良，其人亦有知民之志，我二人秉燭夜談，引為知己，亦算不負此行。
唯惜小友初入孤雲……
……
天福三年，六月初五
五月，神算試將至，小友時良已為孤雲翹楚，邀我共習算學。
學算月餘，嘆時良之才，竟已通曉孤雲方、粟、廣、均四門！
吾心有成算，此番如願矣。
入夜，邀時良作謝。酒酣之際，以魯班鎖縛之。
有此賢良，何須捨近求遠？
汝當與吾共建格物書院也。